Week tegen pesten
Deze week was de ’Week tegen pesten’. In de klas hebben we gesproken over de verschillen tussen pesten en plagen en wat je kan doen als je gepest wordt of als je ziet dat er iemand gepest wordt. In de media is ook een ’Stip it’ actie bedacht, waar we met de klas ook naar hebben gekeken. Met stippen op je had kan je laten zien dat je ook meedoet.
De vier stippen staan voor:
1. Ik pest nooit
2. Ik sluit niemand uit
3. Ik praat erover als pesten me verdrietig maakt
4. Ik kom op voor iemand die gepest wordt.
In de klas wilde iedereen de stippen zetten en dragen en daarmee proberen om ons in de toekomst hieraan te houden.
Kraanwater
Omdat het woensdag Nationale Kraanwaterdag was hebben we geleerd hoe water schoon wordt gemaakt tot kraanwater. Dit deden we met een leuk proefje waarbij we vies water meerdere keren gingen filteren. Ook hebben we nagedacht over ons eigen watergebruik en waren we vooral verbaasd over het feit dat we onze wc’s doorspoelen met schoon kraanwater.
Op school drinken veel kinderen kraanwater en de klas wilde graag proberen om 1 dag in de week allemaal kraanwater mee te nemen in een eigen drinkfles. Daarvoor hebben ze gekozen voor de woensdag. In een staafgrafiek gaan we de komende woensdagen bijhouden door hoeveel kinderen er water wordt gedronken.
Topo
Deze week zijn we begonnen met de eerste topografieles: we hebben de provincies van Nederland behandeld. Volgende week gaan we aan de slag met de hoofdsteden van de provincies en daarna leren we nog over de grote wateren in Nederland. Als deze drie onderdelen behandeld zijn gaan we een toets inplannen en afnemen en daarvoor krijgen de kinderen t.z.t. nog een oefenblad mee naar huis. De kinderen zijn heel enthousiast begonnen.
Studiedag
Zoals in de jaargids staat vermeld is komende donderdag een studiedag en zijn de kinderen de hele dag vrij.
